《现代教育学说》求取 ⇩
| 作者 | 波特著；孟宪承译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 商务印书馆 |
| 参考页数 | 211 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1930（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 82872928（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
卷一绪论1
第一章 平民主义的国风1
卷二课程编制的学说15
第二章 课程编制中指引方向的必要15
第三章 教材之论理的与心理的组织27
第四章 课程编制与意见集中46
第五章 课程编制与业务分析62
第六章 教育目标之社会的决定79
第七章 设计法90
卷三新的学习心理学107
第八章 科学方法与新心理学107
第九章 习惯与思想121
卷四教育与平民主义的理想139
第十章 教育上平民主义的运动139
第十一章 平民社会之文化理想152
第十二章 科学方法与高等教育166
第十三章 专业教育与普通教育178
第十四章 智力测验之教育的意义189
第十五章 科学方法与教育学说201
1930《现代教育学说》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由波特著；孟宪承译 1930 商务印书馆 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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