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提前识字，促进幼儿智力发展1

从热爱杭钢入手，培养幼儿爱国主义情感8

对提高幼儿午睡率的探索13

浅析班集体建设中的班主任队伍管理17

谈思想品德课中的情感教育21

数学教学法在地理教学中的尝试25

提高阅读教学效率的途径29

发挥厂办学校优势，搞好劳动实践教育33

谈谈学生学习兴趣的培养37

根据学生特点组织教学活动40

浅论校长谈话方式的选择42

两种课外阅读方法对读写能力影响的实验浅析45

让学生在操作活动中学习和探索新知识49

用现代教育理论武装头脑、指导实践52

希望在于沟通——谈“情”与“严”的结合57

激励原理在学校管理中的应用61

关于初中班级管理的几点探讨63

寻找适合学生使用的“拐杖”——阅读选修课的启示65

培养学生迅速正确的解题能力72

“望子成龙”与“当牛作马”77

技工学校发展的制约因素及其对策79

后进班教学方法初探83

电工生产实习中的安全问题87

搞好工人技术等级考核工作的体会和设想90

对企业富余人员培训中几个应注意问题的初探94

对培养适应社会主义市场经济需求人才的思考98

车间主任岗位培训的班级管理工作102

突破教学“难点”之若干方法106

从流生现象谈职教改革的必要性110

“交叉重叠说”不能成立115

厂长负责制与企业党组织作用的发挥120

用树图法对学生学习积极性进行评估124

从杭钢的生产实际出发搞好高级工培训129

略谈铁碳合金相图与唯物辩证法134

论毛泽东对开辟有中国特色社会主义改造道路的重大理论贡献141

适应市场经济形势，加强企业思想政治工作148

对企业党校开展理论教育的思考153

论加强企业青工的爱国主义教育157

企业青工政治轮训效果论162

对岗位培训的三点探讨167

业余培训是开展职工教育的一条有效途径174

试析杭钢十年教育资金投入情况及改革意见177

职工教育应为企业转换经营机制服务180

浅谈三制改革后企业职工教育的任务与对策184

教书育人之窥见190

职工教育形势的估计和当前的改革任务193

更新观念、主动适应、自我调节、自我完善——对职工教育自身改革几个问题的看法200

市场经济和企业职工教育的市场化205

附录212

改革和发展职工教育为努力建立现代企业制度服务212

发展职工教育 提高企业效益216

在改革中探索职教新路 积极为企业发展服务218