《教学原理》求取 ⇩
作者 | 王士略著 编者 |
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出版 | 文化供应社 |
参考页数 | 105 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1947(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 8266968(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
第一章原理与方法1
第一节 原理与方法1
第二节 原理之正确性7
第二章现代心理学所提供之教学原理29
第一节 制约反应之学习原理29
第二节 尝试错误说之学习原则40
第三章现代心理学所提供之教学原理(续)60
第一节 格式心理学Gestalt Psychology对于试误说之批判60
第二节 领悟之涵意65
第三节 领悟的学习之批判72
第四章教学之基本原理81
第一节 需要之性质81
第二节 需要之发展87
第三节 如何引起学习的需要96
第四节 总结102
1947《教学原理》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由王士略著 1947 文化供应社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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