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目录1

和青年教师们谈谈怎样备课斯霞1

怎样使一年级小学生积极、自觉地学好语文袁瑢8

怎样上好一堂语文课霍懋征13

充分发挥拼音字母在识字教学中的作用17

——兼谈按音、义、形顺序进行识字教学的试验17

郝凝17

介绍几种词义教学的方法宋德福21

“横平竖直”及其他王丰年25

第二类教材教法初探犹学忠 潘养正28

试谈小学语文第二类课文的教学李伯棠33

谈“一课一得”赵明华38

低年级作文教学三题王有声42

命题作文要抓住儿童心理特点因势利导陈胜利54

从“晴空万里、阳光灿烂”谈起梁广烈58

要引导学生摸到观察生活的途径林永棣63

变“无效”为“有效”65

——谈批改小学生的作文李吉林65

教学随笔67

让学生放胆写作区秉亨67

作文教学断想章绍岩69

多读多练小议温评71

浅谈词义的特点和发展于扬74

谈词的配合关系平易78

漫话普通话里的一个“可”字邹正利84

歇后语的结构和用法黄佩文87

段的结构浅析家良91

深入方能浅出 源远然后流长蒋人杰97

语言故事两则王希杰102

小学自学语文“七读法”初探王月林104

作文批改五个不做杨荣清106

容易弄错的偏旁(一)师葵107

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