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目 录1

序1

第一章绪论1

第一节高等学校人事管理的性质和特点1

一．人事管理的概念1

二．人事管理的性质2

三．高等学校人事管理的特点4

第二节高等学校人事管理的基本原理和原则6

一．现代人事管理的基本原理6

二．高等学校人事管理的基本原则9

第三节高等学校人事管理功效17

一．提高人事管理功效的意义18

二．高等学校人事管理功能19

三．进行高等学校人事管理活动必须具备的能力21

四．高等学校人事管理机制22

第四节广东高等学校人事管理改革探索24

一．广东高等学校人事管理改革初见成效24

二．当前高等学校人事管理的新问题27

三．关于高等学校人事管理改革深化的30

思考30

第一节高等学校教职工队伍的规划35

一．高等学校教职工队伍规划的意义35

第二章高等学校教职工队伍的规划与定编35

二．编制高等学校教职工队伍规划的依据39

三．高等学校教职工队伍规划的内容43

四．编制高等学校教职工队伍规划的指导思想和基54

本原则………………………………………………（51 ）五．高等学校教职工队伍规划的编制方法54

六．高等学校教职工队伍规划目标的执行管理55

第二节高等学校教职工定编57

一．高等学校教职工定编的意义57

二．高等学校教职工人员编制的分类59

三．高等学校教职工定编原则61

四．高等学校教职工人员编制核定的方法62

五．高等学校教职工人员编制控制管理的措施63

六．努力提高高等学校的定编水平64

第三节定编与工资总额挂钩承包65

一．定编与工资总额挂钩承包的意义65

二．工资总额的核定67

三．定编与工资总额挂钩承包的管理措施69

四．防止定编与工资总额承包后可能产生短期行为70

的若干对策70

第三章高等学校的管理体制及机构设置72

第一节高等学校的管理体制73

一．管理体制的含义和内容73

二．我国高等学校的三种管理体制74

一．高等学校领导体制的内容和原则77

第二节高等学校的领导体制77

二．党委领导下的校长负责制79

三．校长负责制的试点83

第三节高等学校的机构设置85

一．高等学校机构设置的原则85

二．全日制高等学校的机构设置86

三．成人高校的组织管理机构89

第四节人事管理与学校的管理领导体制的配合90

一．管理领导体制对人事管理的制约90

二．人事管理体制与组织管理体制的配合91

配套92

三．人事管理体制与管理领导体制在改革中的92

第四章高等学校党政干部和教职员工的选拔94

任用94

第一节高等学校教职工分类管理和任用制度94

一．高等学校教职员工的分类95

二．高等学校教职员工的分类管理制度96

三．高等学校教职员工的任用原则98

第二节高等学校专业技术人员聘任制的实施101

一．聘任制的基本内容101

二．聘任制的实施办法102

三．对实施聘任制工作中一些问题的探讨106

一．高等学校党政领导干部的选拔原则108

第三节 高等学校党政领导干部的选拔任用制度108

二．当前高等学校实行的党政领导干部的几种任用115

制度115

第四节高等学校职工的招聘和合同制的实施116

一．合同制职工的范围116

二．合同制职工的招聘原则117

三．合同制职工的招聘及管理117

第五节 高等学校非固定教职工的聘用（雇用）119

原则和方法119

一．非固定教职工的种类119

二．非固定教职工在高等学校中的作用和地位121

三．非固定教职工的聘用原则122

四．非固定教职工的管理123

第五章高等学校人事调配与人才流动126

第一节高等学校人事调配工作的重要性126

一．高等学校人事调配的含义126

二．高等学校人事调配工作的对象和范围126

三．高等学校人事调配工作的重要性127

第二节 高等学校人事调配工作的基本原则129

一．计划性原则129

二．功能需要的原则129

三．能级对应的原则130

四．最佳结构的原则130

五．合理协调的原则131

七．规范管理的原则132

第三节高等学校人事调配的形式与程序132

一．高等学校人事调配的形式132

六．主次兼顾的原则132

二．高等学校人事调配工作的程序135

三．做好高校人事调配工作基本要求137

第四节高等学校人才流动的客观必然性139

一．人才流动的概念139

二．人才流动是社会的普遍现象140

三．人才流动的原则142

一．高等学校人才流动形式144

四．高等学校教师合理流动的标准144

第五节高等学校人才流动形式和趋势144

二．广东省的人才流动现状147

三．人才流动对高等学校的影响152

第六章高等学校教职工的培训156

第一节高等学校教师的培训156

一．高等学校教师应德才兼备156

二．高等学校教师培训提高的原则157

三．高等学校教师培训的规划与形式159

四．高等学校教师的外语培训161

一．高等学校青年教师的培养163

第二节高等学校青年教师和学术带头人的培养163

二．高等学校学术带头人的标准和条件166

三．高等学校学术带头人的选拔和培养168

四．高等学校教师出国留学的选拔、派遣和171

管理171

第三节高等学校管理干部和工人的培训177

一．高等学校管理干部的条件要求178

二．高等学校管理干部的培训原则和任务180

三．高等学校管理干部培训的特点182

四．高等学校管理干部培训的方式183

六．高等学校工人培训的特点和途径184

五．高等学校工人应具备的基本素质184

第七章高等学校人事考核与奖惩187

第一节高等学校人事考核的意义和原则187

一．高等学校人事考核的含义及特点187

二．高等学校人事考核的意义191

三．高等学校人事考核的原则194

第二节高等学校人事考核的内容与方法199

一．高等学校人事考核的基本内容199

二．高等学校的职位分流与考核内容的具体化199

三．多元化的考核方法203

第三节高等学校人事奖惩的目的意义与原则207

一．高等学校人事奖惩的目的意义207

二．高等学校人事奖惩的基本原则209

三．高等学校人事奖惩的实施211

第八章工资、福利、退休制度216

第一节工资制度216

一．我国几种工资制度简介216

二．高等学校教职工的工资实质和分配原则218

三．高等学校教职工现行工资标准221

四．其他几项具体工资规定235

第二节福利待遇238

一．补贴和津贴238

三．假期待遇240

二．集体福利和困难补助240

第三节离退休制度242

一．退休制度243

二．离休制度245

三．退职制度247

四．退休、离休、退职手续248

五．离、退休教职工的管理248

第九章高等学校人事信息的管理和发展趋势251

第一节人事信息种类和管理要求251

一．信息的基本概念251

二．高等学校人事信息的种类254

三．高等学校人事信息在人事管理中的作用256

四．高等学校人事信息管理的基本环节257

五．高等学校人事信息管理的基本要求259

第二节高等学校人事信息管理的现状260

一．人事档案的管理及应用261

二．人事统计信息的管理和应用264

三．人事文书档案的信息管理和应用267

四．人事信访的信息管理和应用268

第三节计算机应用于高等学校人事信息的管理271

一．计算机应用于高校人事信息管理的意义271

二．计算机在人事信息管理上的功能273

三．当前我国高校应用计算机管理人事信息的275

概况275

四．应用计算机管理人事信息的方法277

第十章 高等学校人事管理机构及人事管理队伍建设281

第一节高等学校人事管理机构及其职责范围281

一．高等学校人事机构的设置原则281

二．高等学校人事管理机构的职责范围284

三．高等学校人事管理系统285

第二节高等学校人事管理干部队伍的自身建设288

一．高等学校人事管理干部队伍的建设目标288

二．高等学校人事管理干部队伍建设的内容与290

要求290

三．高等学校人事管理干部的素质要求298

编后记302