《学校环境教育的评价 教师实用指南》

目录1

序言1

引言：评价的内容及应如何对待评价4

一、评价是什么？4

二、评价为何重要？4

三、如何进行评价工作？6

四、本指导书如何能产生帮助作用？7

六、关于学生作用的特殊考虑8

五、你和你的学生都是评价者8

七、克服评价中的障碍9

八、四个简单步骤11

九、指导书的使用11

第一章　应评价什么项目（第一步骤）12

一、概述12

二、环境教学的需要和目标13

三、确定评价学生学习中的哪些方面14

四、确定评价教学过程中的哪些方面28

二、确定要回答的重要问题33

一、引言33

第二章　如何设计评价方案（第二步骤）33

三、制定评价计划34

四、选择或制定评价方法36

五、与指标有关的测试方法的种类40

六、探测事先未预见的结果的方法58

第三章　如何进行评价（第三步骤）62

一、数据的收集62

二、数据的分析64

三、分析结果的处理79

第四章　如何运用评价结果（第四步骤）81

一、公布评价结果81

二、教学方案的改进85

第五章 各章内容概括（一个评价实例的研究）87

第六章　其他资料来源100

一、在职的评价讨论会100

二、部分资料来源（摘录）101

附录A　评价设计102

附录B　关于X2测验法的介绍114