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普通高师院校德育大纲阜阳师范学院课题组1

高校马列主义理论课教学改革和教学管理的探析张脉飞20

市场经济条件下如何加强高校毕业生思想教育工作张效英尉德芳26

满足学生的实际需要，增强高校思想政治教育的有效性胡文生 夏爱诚33

适应社会需要，培养和提高大学生综合素质盛真39

论教师的道德义务刘维霞45

市场经济与高师毕业生思想教育徐兰香50

试论知人善任陆军57

市场经济与大学生郑禹64

从毕业生就业市场看就业指导工作孙祥70

积极扶持 正确引导 把勤工助学工作推向纵深王振斌 盛真75

大学生中常见的病态心理及其矫治李辉79

大学生合理职业价值取向的构建谢振安84

适应时代需要 培养全面发展的人才朱绍友90

二十一世纪青年人才素质的思考陈发祥95

试论新时期大学生的爱国主义教育高翠芝98

师专历史课程改革刍议陈宏对104

当前大学生思想状况分析及对策杨琦108

试论高校政治辅导员工作王华君 高翠芝116

社会实践与大学生成才赵莉 甘传鹤122

结合民族地区特点加强师范院校毕业生思想政治教育傅世荣 杨琦127

高等师范专科学校美术选修课课程设置初探王宜川136

逻辑教法刍议张东升141

高等工程专科教育强化技能教育的探索钟丽萍 卢旭升 张菊水146

关于后进学生的德育教育问题章建154

浅谈师范院校自费生的教育与管理杨琦159

高校中国近代史教学中的悲壮美育陈宏对165

闻一多新诗民族特色形成说张运堂171

清代文学的渊源及特点冯峰177

浅谈中国山水画的意境李锋山182

英语主谓一致中的特殊现象卢凌186

“所以”四释冯峰193

从宗教意义上的统一到文学意义上的统一曾勇197

面对市场经济加强高校图书馆信息服务张伦华201

试论生活丑与艺术美的关系李锋山204

天国暗河陈宏对209

试论新时期高校统战工作的地位和作用王晓玲215

新时期的统一战线仍然是党的一大法宝刘维霞221

贯彻《纲要》精神,加快学校发展吴立清227

略谈校长的职业道德修养张朝凤231

浅谈职业中学的职业道德教育窦秀云 张学政234

浅谈发挥思想政治课的德育功能张学政 窦秀云237

浅议向课堂要效率魏健 宋悦华240

浅谈目标教学张侠芬 刘利霞242

职业中学专业理论课教学探讨王德志247

漫谈教育者与作者、编者的关系谷秀国 姚启义250

谈培养学生的阅读能力张文彦 姚红255

中学应落实写字教学杨维仲260

《老山界》教学研讨冯继祖 李斌培263

惯用语浅议常新亚268

浅谈模糊语言及其作用曹俊272

略谈写学生的操行评语杨圣玉277

从我国自然资源的特点谈国情教育熊用耀279

谈英语教学中的“改错”王俊282

浅谈中师地理教学董继珍284

地理板图教学法探析樊启兰288

浅谈体育课教学改革蔡秀营291

要重视和加强队列教学——谈队列作用于西平 于红梅294

怎样提高武术课的教学质量蔡秀营 徐爱云297

审美感受和美育梁如民299

原型·综合·偶然·幻想——艺术创造方法谈徐龙洋303

唐朝人物画的线描艺术徐龙洋307

关于山东枣庄市渴口乡发展乡村集体企业的考察报告冯玉光312

致富之路，越走越宽王平317

英汉翻译中的语言比较周群320

释解情结与学生教育宋悦华 刘桂芳 张建廷326

学陶师陶，把孩子从考试中解脱出来杨月明330

试论改革是社会主义发展的动力王坚334

自然科学理论中的线性框架马登科337

数学教学中应注重学生能力的培养王殿英341

数学教学思维能力培养初探张向华345

挖掘学生非智力因素，提高数学教学质量郝刚348

中学数学教学模式探讨袁晓玲352

“初中数学自学辅导教学”课堂模式的探讨刘洪俊闻秀芝357

浅谈数学教学中学生自学能力的培养范庆章363

数学教学初探刘桂芳 宋悦华366

逆向思维在数学教学中的应用陆亚 吴桂芳370

浅谈数学标准性考试及命题梁红光373

反证法在初等几何教学中的应用宁克明376

从一道题的多种解法谈知识的融汇贯通焦克凤 李玉夫381

应用三射线余弦定理解答立体几何题张金舜384

曲线系过定点的证法归类王淑颍 王清利388

巧构图形 妙证不等式胡正华391

用单位园证明三角恒等式王学德396

运用平几知识简化解几计算张金舜398

关于余数问题的两个定理及应用李玉夫 傅世友401

一个容易被忽视的条件张玉侠403

培养中师生正确使用数学语言的三点体会李守洋404

怎样为师范生上好《珠算》选修课余子成407

试论从正反两方面对学生运用知识能力的培养程建生410

碰撞问题教学刍议樊晓燕415

浅析“强碱二元弱酸的酸式盐及弱酸弱碱盐”水溶液的酸碱性刘怀国417

浅谈化学教学与日常生活周洪远 郭志德424

在师范化学教学中如何培养学生的思维能力朱洪乾428

激发学生对化学求知欲的初探陆松兰431

配制摩尔溶液应注意的几个问题吕令才434

化学教学中的多相思维——“酸的强度”教学体会王桂亮436

略谈列一元一次方程解应用题的障碍及排障方法王子良439

中学数学中的分类讨论问题张玉平445

“非负数”及其应用张玉平449

《计算方法》教学中的几个环节骈俊生452