《语文和学习 九三年国际语文教育研讨会论文集》

前言7

第一辑：嘉宾讲者论文11

1.陈建民：普通话对香港词语的取舍问题11

2.陈烜之：中文阅读的认知研究29

第二辑：论文39

3.谢锡金：香港小学生写作修改的研究39

4.唐秀玲张吴凤平 莫淑仪：香港母语教学课堂话语结构分析初探55

5.胡咏超：论书面语当用古今通语——兼论口语不足入文之故87

6.王培光：语文学习与语法教学——评一套内地的中学语法教材94

7.林建平：普通话教学法课程的设置100

8.陈炜良 司徒秀薇：中文广泛阅读试验计画113

9.何文胜：中、港初级中学中国语文科课程纲要比较讨论123

10.李学铭：母语、教学语言及一些相关问题135

11.田小琳：现代汉语词汇的特点153

12.施仲谋：中、台、港、新各地语文教材比较研究162

13.韩炎联：中学中国语文科课程目标之订立，和情意、德育目标学习效果评估182

14.锺为永：中学生写作心理193

15.吴尚智：从语文角度探讨「香港基本法」与「澳门基本法」204

16.张宁：浅谈澳大利亚大学中对背景学生的汉语教学230

17.何元建：普通话是香港的第二语言237

第三辑：问题评论、实践经验251

18.鲁焕珍：谈说话训练的教学目标和教学设计251

19.黄子贻：港、澳国语（普通话）的推广问题262

20.舒鸿锦刘占泉：以作文为中心来安排语文教学270

21.何添：从讨论文化问题中学习语文——谈ASL中国语文及文化科的篇章学习与应考293

22.刘曼华：「三个面向」与语文教学改革——「集中识字」教学的新发展312

23.许秋荣：政法高校范文在语文教学中的作用319

24.谢家浩：电脑辅助教学与成人教育326

25.谭爱梅：课堂语言技巧与中国语文教学333

26.张介明：外来文化和汉语现代书面语的演化369

27.区培民：语文学习过程的「学习场」——认知心理和教学策略378

28.倪文锦：语文教学中的口语训练386

29.李志明：阅读理解训练的教学方法和实践396

30.魏穆紫：抓住学生学习语文的黄金时代405

31.冯瑞龙：中文修辞教学与广告修辞学409

32.周正逵：认真研究和把握语文能力形成与发展的规律——兼谈《高中语文实验课本》的编写415

第四辑：专题讲论425

33.专题讲论一：普通话在香港的发展何国祥郑崇楷 陈建民 梁燕婷 林静洁 黄伟恒425

34.专题讲论二：语文教学新尝试：阅读理解教学、写作教学谢锡金 岑伟宗 伍敏仪 罗淑芳 陈烜之441

作者简介452

英文目录454