《杭州市上城区第五次小学数学教学研究会 材料选编》求取 ⇩

开展提高课堂教学效率研究的汇报提纲区教研室1

应用题教学序列化初探张天孝1

应用题自学辅导课的课堂结构初探洪之江14

在一年级数学课中教给学生自己学习的方法沈世昌19

学习数学教学心理，提高课堂教学效率唐世兴24

三算结合教学试验报告教学实验组27

应用题自学辅导课中的“看、想、说、练”吴令仪33

数学课中培养学生看书习惯的一些做法高柏生40

组织课堂练习的一些做法沈之梁44

应用题教学中培养学生自学能力的体会王霞飞49

指导学生自学工程问题的做法吴锡武51

运用“加法口诀”教学20以内进退位加减法的尝试楼凤香54

坚持“课后笔记”，做探索有效教学方法的有心人高炜56

关于“圆柱表面积”的教学马锦华59

“分数、小数乘除混合运算”听课笔记周瑞明60

在低年级认数和计算教学中，充分发挥算盘的直观教具作用叶莎62

充分发挥直观教具的作用赵倩玲64

根据一年级儿童特点组织课堂教学徐云仙66

运算定律教学体会点滴陈阿凤67

文字题教学的点滴体会蒋宝墉69

在实践中不断探索和积累周稼芳71

多步应用题教学中的基本变换杨志华73

有的放矢，上好应用题练习课鲁萍76

解按比例分配应用题要找准分配总量单瑞初78

列方程解应用题教学中的基本训练沈士珍79

对初入学儿童进行应用题口头训练的体会陈夏琴82

用“对比分析法”教学多步应用题童桂囡84

怎样上练习课丁元新85

“丢块石头试水深”沈宏书88

如何激发学生学习数学的兴趣姚群88

新授课要重视的几个环节张兆震90

提高课堂教学效率的几点体会刘佩秋92

要重视培养学生的计算能力金小云93

对中低年级学生进行倍数关系应用题教学的点滴体会余绍萱95

把好应用题教学的启蒙关吴英96

解“比……多”、比……少”应用题钥匙初探夏水根97

采用“一题开花”的形式组织应用题复习课彭小英99

一题多解好徐清源100

在数学教学中注意学生思维能方的培养汪文英101

培养学生智能的点滴体会钱立宁104

在计算教学中发展学生的思维于玉兔105

编写数学习题要注意数据的科学性周文虎106

迁移规律与数学教学冯根弟108

改革扇形面积教学的尝试陈冠英110

面向全体，努力提高数学教学质量林伦伦112

分数复合应用题教学的一点体会赵云华113

应用题自学试验的体会点滴程蕾蕾115

“组合图形面积计算”教学的点滴体会郑泓119

从两届学生的比较看应用题系列训练的效果田中祜121

在数学教学中加强学生想象能力的培养任捷122

圆柱体教学体会李平124

附录（一）：提交区第五次小学数学教学研究会篇目126

附录（二）：1982年5月—1983年11月本区数学教师公开发表的文章和出版的书藉一览表131