《表2 基于ICF人类运动功能和物理治疗学科的核心课程分析》

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《基于ICF的物理治疗本科学科和专业体系构建及课程开发》

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注:课程分类表包含专业选修课和公共选修课，根据学分以及专业要求进行选修

我国物理治疗学的培养目标是具有物理治疗学基础理论、基本知识和技能，能够熟练运用物理治疗技术，在各种康复医疗机构从事物理治疗工作的应用型人才。从现代康复科学理论出发，基于ICF分类框架和人类运动功能，对标WCPT对物理治疗师的岗位胜任力要求，结合我国物理治疗学人才的培养目标，尝试对我国物理治疗学的课程体系进行分类。见表2。