《表1 学业指导内容频率：我国大学生学业指导状况研究——基于全国56所高校的实证调查》

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《我国大学生学业指导状况研究——基于全国56所高校的实证调查》

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在高校学业指导内容与指导活动相关调查中，如表2所示，“学业课程”等八项学业指导内容的均值普遍不高。此外，在以学科为分类的学业指导活动调查中，12.20%的学生表示“从未开展过学业指导活动”，70.39%的学生表示“偶尔开展”，17.41%的学生表示“经常开展”。上述情况说明现阶段虽然我国大部分高校已经开展了表1中相关内容的学业指导，但相应指导活动仍有待加强。