《表1 以学生为中心的学业指导阶段表》
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《专业认证背景下独立学院学业服务指导体系构建路径研究》
根据独立学院学生特质,在阶段性模块化学业指导体系构建时,针对每个年级学生的共性需求,根据年级特征和学习状态特征,将学业指导体系大致划分为:始业指导、学业规划指导、学习指导、职业规划与就业指导、学困生辅导等5个阶段,全程侧重对于知识学习的引导和指导,并对基础学科的学习引导加强,同时根据独立学院学生对于新生事物热情较高,充满求新欲望,在常规专业学习基础上,积极搭建各类学习和交流平台,培养学生更广阔的眼界和更开阔的思维。学业指导各个阶段的提供的指导内容及指导重点如下表1所示:
图表编号 | XD00183411000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.20 |
作者 | 王媛媛、胡昉、王卓远、王亚杰 |
绘制单位 | 浙江大学宁波理工学院、浙江大学宁波理工学院、浙江大学宁波理工学院、浙江大学宁波理工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |