《表2 特殊群体个性需求:“生涯导航”理念下应用型本科院校学生学业指导体系的构建》

《表2 特殊群体个性需求:“生涯导航”理念下应用型本科院校学生学业指导体系的构建》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“生涯导航”理念下应用型本科院校学生学业指导体系的构建》


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从横向角度看,学业指导项目的设置既要在整体上满足学生共性需求,同时还要兼顾到特殊的群体,满足学生个性需求,如表2所示。