《表4 第一组个体网参数：网络学习空间下混合式学习共同体活动机制构建》

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《网络学习空间下混合式学习共同体活动机制构建》

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第一小组个体网络中心化指数参数，如表4所示，表明组长dqq和组员fm的度数中心度较大，处于小组网络核心。中间中心度相同，说明共同体成员对资源的控制力相同，都积极的分享资源并充分利用资源。在交互过程中，各小组成员均能积极参与交流互动，从小组评语中可以得出成员间不仅能彼此鼓励和肯定，还能大胆提出质疑与探讨。在尊重彼此的同时，也保留了反思和批判精神。组长dqq和组员fm不仅积极参与互动，还负责小组活动的组织管理，在任务完成和交流过程中起带头和组织活动的作用。