《表1 教学效果评价指标体系》

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《新工科理念下安全工程专业教学模式与效果评价》

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由2.1节可知:根据新工科教学理念和社会对安全专业人才的需求分析，安全工程专业教学目标是以个人效能、知识能力、学术能力、技术能力和社会能力等5大核心能力为基础展开叙述。因此，在这一节，为评析教学效果，根据安全工程专业特点，以这5大核心能力为5个维度，并将其划分为包括自我认知、诚信精神等17个指标，采用层次分析法，按专家所评价的重要度，两两指标进行比较，建立判断矩阵，通过计算判断矩阵的特征矢量得出各指标权重，并检验其一致性，发现各项评价指标权重均在误差范围之内，其评价指标体系结果详见表1。