《表3:问答题得分率统计表》

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《把握“测评”导向 提升学生音乐素养——基于初中生音乐综合素质评价分析陈述》

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这一题型，在宁波的抽测数据中反映出，我区被抽测的学校学生得分比重还是比较高的，具有一定优势。但随着测试的继续推进，这道题目的弊端也逐渐呈现，那就是“模板化”的教学方式在很大程度上禁锢了学生的音乐想象与思维，也正是出于这个考虑，宁波大市音乐抽测将删减这一道题目。我区正是从这一角度出发，今年提前于宁波大市对此题进行了删减。