《表1 小学儿童勇气的关联式编码》

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《基于Nvivo 8质性分析的小学儿童勇气心理结构探究》

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由表1可知，勇气的突破成分由无所畏惧、敢为人先、挑战权威、突破自我和独立表达5个概念构成。访谈结果显示，无所畏惧被50名受访儿童提及了72次。无所畏惧在此被认为是“即使遇到艰难和危险，也不害怕、不畏惧”（ZST）。突破自我共被提到了70次，主要指敢于冲破自我的限制，做自己曾经怯于做的事情。28位受访儿童提及敢为人先，其被描述成“做别人不敢做的事情”（HCX）以及“自己以前不敢做出的行为”（ZSH），尤其是在那些可能有风险或带来损失的情况下仍敢于尝试。共有18名受访儿童提到了独立表达，“敢于在任何人面前表达自己的想法就是一种勇气”（XRR）。挑战权威表现为小学儿童敢于质疑年长者的观点，如“在课堂上敢指出老师的错误”（YYF）。