《表5 态度的关联式编码名称及示例表》

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《企业实践中学习共同体构建的影响因素研究》

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经过对访谈数据的梳理，本研究着重在积极性、情绪、兴趣三个方面分析态度层面的影响因素。所有受访者均表示，对自己所参与的实践项目抱有一定期待，具备一定的个人意愿。但这样的期待与热情会随着时间消退，甚至消失。主要表现在：第一，缺乏主动性。如“有人（教师）很少主动参与（项目），例会也很少发言，时间长了，也就不来（参与）了”。第二，存在负面情绪。如“总是反复修改方案，意见也不被采纳，有点憋屈，不想继续耗费时间了”。第三，缺乏兴趣。如“我们学院没人愿意来（实践），就派我来了，差不多就行了”“感觉套路都差不多，没什么意思”。详见表5。