《表7 交流沟通的关联式编码名称及示例表》

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《企业实践中学习共同体构建的影响因素研究》

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合作是建立在彼此熟悉的基础上，需要通过及时有效的交流沟通才能实现。研究发现，在交流沟通层面影响企业实践中学习共同体的构建主要存在以下四个问题：缺少交流、沟通效果差、交流意愿低与缺乏沟通技巧，详见下页表7。访谈中，有受访教师表示自己过分依赖线上交流，甚至有点抗拒参加企业例会，如“不太想开会，一般没什么话说”“把任务告诉我，或者发QQ就行，我保证按时交（作品）就行”；也有教师表示自己非常积极地表达了参与企业岗位工作的意愿，但企业“一直没有给我回复，可能是没有合适的项目，或是因为不熟悉，不太想让我参与”。而企业方的受访者均表示，在交流方式方面，更倾向于面对面交流、讨论。比如“考虑他（教师）们往往还有学校的事情要处理，我一般不会在工作时间以外去打扰他们”；而出于对企业内部业务保密的考虑，企业部门负责人也会选择性地邀请院校教师参与项目合作，如“有工作需要院校（教师）这边支持的话，会请他参与我们的讨论会，分享意见和看法”。