《表2 诊断结论与改进：高职院校课程层面诊断与改进工作的探讨——以控制测量课程为例》
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《高职院校课程层面诊断与改进工作的探讨——以控制测量课程为例》
本文以课程层面诊改出的重要问题举例说明（见表2）。
| 图表编号 | XD0096425900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.18 |
| 作者 | 张利 |
| 绘制单位 | 黄冈职业技术学院建筑学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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