《表1 实验班与对照班学生基本情况分析》
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《基于教改模式下西藏高校足球课程“三段式”教学模式的实验研究》
实验前,对实验班与对照班学生在其年龄、身高、体重及对足球运动兴趣水平等方面做了相关测试,其测试数据经过方差检验得出(见表1):2班学生在年龄、身高、体重及兴趣水平(1~20喜爱度)方面的P值均>0.05。由此表明,实验班与对照班学生的基本情况不存在显著性差异,也就表示实验分组不存在显著性差异。
图表编号 | XD00961500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.08.31 |
作者 | 陶光华 |
绘制单位 | 西藏民族大学体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |