《表2 教师从业年限调查：新课标背景下我国大中小学学校体育教育现状调查》

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《新课标背景下我国大中小学学校体育教育现状调查》

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教师工作是一个经验积累的过程，因此从教年限一定程度上是教师能力的表现，表2统计结果显示：整体上来说从教10-30年的人数较多，30年以上的人数较少，这种现状也符合我国教育改革开放以来稳定发展基本规律。从本次统计数据来说，目前中小学体育师资力量从教年限较长，积累了丰富的教学经验，有利于学校体育工作的开展。但是从教时间过长而后期的在职培训没有跟进，也会导致思想观念守旧，不利于学校体育工作的发展。