《表3 2014级逸仙新华班与普通班大学英语课程成绩的成对样本检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校特色实验班人才培养机制的探索与实践——以中山大学逸仙新华班为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表3可以得出，2014级逸仙新华班与2014级普通班对比组的t统计量的观察值为2.011，双尾概率p值为0.044，p<0.05，这说明两组大学英语课程成绩是存在显著差异的，且逸仙新华班大学英语成绩是高于普通班的。