《表4 独立样本T检验结果》

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《艺术学科教师科研能力、现状与意愿的量化分析——以天津市高校为例》

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在本次研究中参加调查的男性占57%，女性占43%，说明此次问卷调查的发放范围比较均衡，男女性别基本平衡，男性略多于女性的结果也与全国高等教育领域的基本情况一致。根据国内外的研究显示，女性高校教师在职业生涯中的科研产出总体上要比男教师少，生养子女和更大的家庭压力是主要原因。因此男女比例平衡说明此次调查的基本面不会受性别比例失衡而产生偏差。此外，针对性别差异对科研能力和科研难度主观评价做独立样本T检验，由表4结果表明：双尾显著性均大于0.05，说明性别差异对于科研能力及科研难度的主观评价并无显著差异。