《表2 描述性统计：财务管理专业本科生信息素养现状及培育路径》

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《财务管理专业本科生信息素养现状及培育路径》

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（2） 描述性统计。如表2所示，高校财务管理专业本科生信息素养水平较低，信息意识、信息需求、信息知识与技能、信息安全与道德水平四个维度均分分别为2.09、2.75、2.47、2.03。财务管理专业本科生信息素养四个维度中信息知识与技能、信息安全与道德的方差较小，说明这两个维度数据分布比较集中，即高校财务管理专业本科生信息知识与技能及信息安全与道德普遍偏低。信息需求维度方差较大是因为信息需求是一种主观认知，学生对财务管理专业信息源的认知程度差异较大。描述性统计结果如表2所示。