《表1 描述性统计分析：青年学生集体主义价值观的“四维”培育路径》

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《青年学生集体主义价值观的“四维”培育路径》

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量表题项的设计借鉴了“大学生集体主义价值观认同状况调查问卷”中的相关设计。该量表进行了反复测试和调整，具有比较好的信、效度。量表设置了26个题项，将“集体主义精神”分成“利他精神”（7项）、“合作精神”（6项）、“公共精神”（6项）和“奉献精神”（7项）四个方面进行测量。采用李克特量表五分制，中位数为3，调查对象对语句的同意程度进行1、2、3、4、5分的打分，同时在题目中设置了若干反向选择题目，并在统计过程对反向题目的赋分作了相应的处理使之与正向题目保有赋分的一致性，以便分析。（见表1)