《表1 21所高校的信息管理专业本科课程开设类型频数统计》

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《大数据时代信息管理与信息系统专业课程设置改革研究》

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按照基础类课程、支持类课程和目标类课程对21所高校的信管专业本科课程进行频数分析，结果如表1所示。总体来看，培养学生信息技术能力的课程开设较多，管理决策能力次之，信息分析能力最少。