《表1 北美高校图书馆与信息学专业营销课程开设状况》

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《北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置》

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注：本表以高校名称英文首字母顺序排列，课程内容由作者根据课程简介、教学大纲的内容整理而成。

本研究采用网站调查法并结合邮件咨询展开调研，以2019年美国图书馆协会（American Li‐brary Association，ALA）认证的图书馆与信息学硕士项目目录（Directory of Institutions Offer‐ing ALA-Accredited Master’s Programs in Li‐brary and Information Studies）[12]为依据。ALA认证的高校限于北美地区，包括美国、加拿大和波多黎各（U.S.，Canada，and Puerto Rico）共计62所。由于语言障碍，蒙特利尔大学（法语）和波多黎各大学（西班牙语）被排除在外，而纽约市立大学皇后学院（Queens College，CU‐NY）网站无法打开，因此本文仅对59所美、加图书馆和信息学院（Library and Information Studies，LIS）开设的营销课程进行调查。通过课程表（如curriculum，courses，course schedul‐ing，course listing，course descriptions等）在网站目录和检索框中进行关键词“library”和“marketing”搜索；对阅读课程简介和教学大纲进一步收集信息；并以邮件咨询任课老师和教学管理人员的方式进行材料的验证和补充。经过调查核实，共有29所LIS学院开设了带有“营销”（marketing）一词且有编码的课程共计30门，开设课程的高校占总数的比例为49.2%，详见表1。