《表1 量表信度：财务管理专业本科生信息素养现状及培育路径》

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《财务管理专业本科生信息素养现状及培育路径》

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（1） 问卷信效度。在正式调研之前，笔者于2017年2月26日以南京邮电大学、武汉理工大学、湖南大学三所院校52名财务管理专业本科生为样本，进行了一次预调研，信息素养四个维度的Cronbach&apos；s Alpha系数分别为0.705、0.747、0.638、0.731，问卷总体信度为0.815。通过分析项间相关矩阵及项已删除的Cronbach&apos；s Alpha值，笔者删除了信息意识维度中的“我在上网浏览财经新闻的时候能够做到深入思考，弄懂报道中专业术语的欲望很强”、“我在平时搜索信息（学术&非学术）时会关注信息的发布者及其权威性”2个题项，及信息知识与技能维度中的“我对财经数据源，如彭博（Bloomberg）、万德（Wind）有一些了解，并且可以利用这些数据源来查找所需要的信息”1个题项。本次调研财务管理专业本科生信息素养四个维度的Cronbach&apos；s Alpha系数分别为0.811、0.628、0.840、0.761，问卷总体信度为0.818，问卷具有较高的可靠性。各个维度信度详见表1。按照信息素养量表总分的高低，取极端的27%为高低两组，记得分低的一组为组1，得分高的一组为组2，组方差值为1.934，通过对组1和组2进行独立样本t检验，发现sig.的值为0.000，t检验达到显著性水平，两个得分组具有显著差异，问卷具有较高的区分度。