《表2 儿童感觉统合失调检核表评分对比（±s)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《应用整合心理行为干预学龄前儿童注意缺陷多动障碍的效果分析》
治疗前，观察组各项因子评分均较对照组低；治疗后，观察组各项因子均较治疗前低，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。
| 图表编号 | XD0094483400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.15 |
| 作者 | 李爱文、曾婷、李红辉 |
| 绘制单位 | 广西壮族自治区柳州市妇幼保健院儿童保健科、广西壮族自治区柳州市妇幼保健院儿童保健科、广西壮族自治区柳州市妇幼保健院儿童保健科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
