《表1 两组学生期末学习成绩等级分布（%）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于工作过程的教学模式在《内科护理学》教学中的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

试验组教学过程基于临床工作过程进行教学设计，设置住院前护理、住院期间护理、出院护理三个教学情境，并将知识点穿插于模拟临床情境中。在课前准备阶段，选取课代表1名，将全班学生分为8个学习小组，每组设组长1名，课代表及组长需协助老师做好课前学习任务下发、模拟医生、患者及护士安排等工作。基于工作过程的教学实施过程具体如下：