《表2 变量的描述性统计与Peason相关系数》

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《“大学生创新训练计划”项目团队创新绩效影响机制的实证研究》

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注:***、**、*分别表示在0.001、0.01、0.05水平（双侧）上显著相关。

在进行回归分析前，使用SPSS25.0对模型中的变量进行描述性统计和Pearson相关分析（见表2），结果表明，创新自我效能、内在动机、导师支持与团队创新绩效显著正相关，相关系数分别为:0.556（p<0.01）、0.598（p<0.01）、0.541（p<0.01）。相关分析结果初步支持了本文提出的主效应、中介和调节假设。