《表1 评估报告表：浅谈音乐教育对云南会泽县驾车小学留守儿童的影响》

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《浅谈音乐教育对云南会泽县驾车小学留守儿童的影响》

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笔者对驾车小学的部分小学生从教材歌曲的演唱程度进行了现场质量评估；选择考查学生的歌曲是人民音乐教育出版社五年级第九册的《红星歌》，并且从音准、节奏、音色、乐感、表现力、歌曲演唱完整性、肢体律动等方面来权衡打分标准（表1）。