《表2《商务英语》成绩均值统计》

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《电游激励视阈下《商务英语》课程实践教学体系的构建》

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然后对比实验班和普通班期末成绩，“期末考试成绩”的Sig.值是0.021，高于0.05，表明两个样本方差不齐性，后面的数据要看第二行的Sig.（双侧）值，0.027低于0.05，表明实验班和普通班的期末成绩存在显著差异。使用TPR构建的《商务英语》实践教学体系可以使学生取得更好的学习效果及学习成绩。