《表2 BAEQ数学、语文、英语成绩的描述性统计、效应量和变异比》

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《义务教育阶段学生学业成绩性别差异的元分析——基于大规模学业质量监测数据的实证研究》

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年级间性别差异程度的比较结果显示，不同年级的数学、语文、英语性别差异的效应值之间均存在显著差异[五、八年级数学比较：Q（1）=21.84，p=0.000；五、八年级语文比较：Q（1）=4.91，p=0.027；五、八年级英语比较：Q（1）=5.20，p=0.023]，且八年级性别差异的程度显著大于五年级。