《表3 两组学员主观考核成绩比较》
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《临床路径教学法在麻醉科住院医师规范化培训中的应用》
与对照组相比，实验组学员的学习积极性和对带教老师的教学满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）（表3）。
| 图表编号 | XD0091093900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.07.25 |
| 作者 | 蒋金娣、鲁婷、徐玉洁 |
| 绘制单位 | 江苏省人民医院<南京医科大学第一附属医院>、江苏省人民医院<南京医科大学第一附属医院>、江苏省人民医院<南京医科大学第一附属医院> |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
