《表1 各阶段音乐课堂认真听讲人数占比表》

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《新课标下高中音乐审美心理探究》

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笔者通过统计与整理，对高中生审美个体信息进行了征集，针对高中生不同阶段在校期间音乐课堂认真听讲人数占比、对音乐课的喜爱程度以及拥有视听工具的重要性情况进行了问卷调查，结果如下表1-3所示。