《表5:不认真听讲的原因》

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《试论小学生语文课堂倾听现状的成因及对策》

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从表5的问卷调查中便可看出，23 3名学生中有5 3位同学的自我认知中认为自己不能控制自己而不听讲，占22.73%，原因是小学生身心机制尚未成熟，自我控制的能力较差的同时自我表现的欲望又较强，很多良好的学习习惯尚未形成或者是仍在形成之中，故而常常会在听课时不能集中注意力，持久而又稳定地倾听教师讲话与其他同学发言。