《表2 变量描述性统计：新媒体影响力对雾霾风险感知的作用机制》

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《新媒体影响力对雾霾风险感知的作用机制》

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在调查问卷中，教育程度包含九个选项，分别为未上学、小学、初中、高中、中专、职高技校、大学专科、大学本科和研究生，由于高中、中专和职高技校属于同层次的教育，因此对其进行合并处理。最终的教育水平变量用1～7表示，分别代表未上学、小学、初中、高中（或者中专和职高技校）、大学专科、大学本科和研究生。变量的描述性统计如表2所示。