《表3 受访者对本校计算机师范专业课程设置的调查结果》

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《基于学生反馈的教师教育课程设置的分析与对策》

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围绕本校计算机师范专业课程设置的问题，面向所有受访者设计了七道问题，所有受访者都经历了教育实习，部分受访者目前在教育行业工作，他们都有过教育教学的历练，对专业理论、教师教育课程、实践课程、通识课程等的认识比较全面，具体问题阐述及结果如表3所示。