《表6 学生利用手机查询教学相关内容调查》

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《多元化生源结构下高职院校理论和实践教学质量研究》

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随着智能手机的更新换代和功能日益强大，学生对手机的兴趣越来越多，依赖越来越大，加上大学以前家长和学校限制较多，而上大学以后则态度完全变化，没有管制，学校也方便学生，网络全覆盖，所以学生将手机带入课堂，课堂上玩手机现象越来越普遍，其严重地影响了教学质量和教学效果的提高。毕竟学习永远做不到娱乐那样吸引人，而学生的自我控制能力还较差，特别是多元化生源背景下，高职学校的整体学习力低下，所以加强课堂管理，限制学生玩手机要成为目前高职院校加强课堂教学，提高教学质量的重要工作。