《表4 研究领域统计:《教学月刊·小学版(数学)》2014—2018年载文分析——基于人大复印资料的视角》

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《《教学月刊·小学版(数学)》2014—2018年载文分析——基于人大复印资料的视角》


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根据王宽明等人对数学教育研究领域的分析[2],结合人大复印资料《小学数学教与学》的栏目设置,将94篇文章的研究分为7个领域,具体如表4所示。