《表3 差异化/标准化培养模式2年跟踪评价数据》

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《基于教学数据可视化聚类分析的学习绩效评价》

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案例研究中将学生分为实验组和对照组。实验组：在专业课教学的课内实践环节对学生进行差异化教学，并进行连续跟踪评价；对照组：专业课实施统一课堂教学。两组同时对学生毕业后2年的从业状况进行跟踪评价，数据见表3。