《表2 混合式第一课导学单》

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《上好混合式教学的第一课——以离散数学为例》

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教学实施过程如表1中“学生课中实施”所示，老师在简单开场白后，首先向学生们展示导学单（如表2所示），使同学们明确我们第一课的学习目标和可能要开展的教学活动，提醒学生以后每次课与今天不同——需要大家课前查阅导学单，并根据导学单进行自主学习及完成达标测验，课中主要进行探究教学和教学重难点深化。然后，依次引导开展表1中所列教学活动，过程中注意把控时间并根据进展情况增减活动，其中微视频1（包括达标测验）、微视频2（包括“自画像”作业）和作业评价是重点内容。