《表1 高职教育专业生命周期各阶段的特点表》

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《生命周期视域下高职教育专业健康度研究》

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高职教育专业具有与产业发展一样的成长规律，也同样具有类似的专业生命周期，我们将此命名为高职教育专业生命周期。它可用来描述高职教育专业从产生到成熟再到撤销的变化过程中专业外部指标（包括产业需求、招生情况、就业情况等）和内部指标（师资、实践教学条件等）等的动态变化过程。同时，依照现代产业生命周期理论，高职教育专业生命周期同样可划分为形成期、成长期、成熟期和衰退（蜕变）期等四个阶段。（见表1）