《表2:融合地方文化的历史校本课程开发探讨》
教材的编写尽量增加可读性和趣味性。每个教学设计都配有大量的插图,同时设置材料研读、拓展阅读、资料卡片、知识链接、探究活动、课外阅读等大量趣味性栏目,鼓励学生自主参与课程开发。
图表编号 | XD0089923200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 柯冬兰 |
绘制单位 | 福建省宁德市寿宁县鳌阳中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
教材的编写尽量增加可读性和趣味性。每个教学设计都配有大量的插图,同时设置材料研读、拓展阅读、资料卡片、知识链接、探究活动、课外阅读等大量趣味性栏目,鼓励学生自主参与课程开发。
图表编号 | XD0089923200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 柯冬兰 |
绘制单位 | 福建省宁德市寿宁县鳌阳中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |