《表1 认知过程维度及举例》
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《初中数学单元教学目标制订研究——基于布卢姆教育目标分类学原理》
布卢姆提出了从记忆到创造六个类别的认知过程连续体，共19种具体的认知过程，每个认知过程都有同义词，笔者依据自己的理解按照初中数学学科分别举例说明，见下页表1。
| 图表编号 | XD0089797500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.07.06 |
| 作者 | 张晓林 |
| 绘制单位 | 江苏省扬州市第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
