《表1 英格拉姆和施耐德的政策工具分类》

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《高职院校办学水平与人才培养评估的政策措施研究——基于政策工具的理论视角》


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这三种分类模型各具优势,本文采用第三种分类模型,对高职院校办学水平与人才培养的不同阶段的政策工具运用情况进行分析。