《表3 手工管理专业分能力学习模块学分比例表》

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《德国高校三元制模式分析——以下莱茵应用技术大学为例》

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表3中共有35个模块，涵盖了企业经济能力、专业能力、个人和社会能力、手工企业经济能力四个领域。其中，企业经济核心能力分16个模块，专业能力分6个模块，个人和社会能力分6个模块，手工企业经济能力分7个模块。从表3可以看出，德国手工管理行业的三元制培养以企业经济核心技能为基础，在其之上进一步突显具体的手工企业运用的情景性，突显在手工企业运用的企业经济学知识，同时强调专业能力与个人和社会能力。德国三元制不仅重视专业知识（包括企业经济核心技能和手工企业经济学知识），还重视能力培养。