《表1 腾讯QQ功能与翻转课堂技术需求的匹配》

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《翻转课堂模式在高职“3+2”转段班的教学实践》

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教学交互利用腾讯QQ平台进行，充分利用腾讯QQ功能与翻转课堂共享资源的技术需求高度匹配性（见表1）。利用其建群和自由组群功能，建立学习交流群；利用其文字和视频资源上传、存储和共享功能，分享教学课件、教学视频、推送学习资源链接，指导学生充分自主选择适应自己学习基础的学习资源；利用其视频资源上传、存储功能，分享学生作业展示视频；利用其即时通讯和群聊、私聊功能，进行课前任务发布和课后学习指导跟踪。